Педагогическая технология организации самостоятельной работы в вузах ГПС МЧС России с использованием индивидуальных заданий по дисциплинам математического цикла

Abstract

В статье представлены результаты исследования по обоснованию и разработке педагогиче-ской технологии организации самостоятельной работы в вузах ГПС МЧС России с использованием индивидуальных заданий по дисциплинам математического цикла. Эта педагогическая технология направлена на развитие у студентов внутренних мотивов к самообразованию; формирование цели самообразовательной деятельности; определение основных способов самообучения и самостоя-тельной подготовки; развитие уверенности в своих силах и способностях в процессе самообразова-ния. Данная технология включает содержание деятельности преподавателей и студентов в процес-се самостоятельной работы при изучении дисциплин математического цикла, средства, методы и методические приемы использования индивидуальных заданий.